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          • Module M5 2020_2022
          • Module M7 MIL 2020_2022
        • CS construction paysagére
          • C1. Assurer la préparation technique d’un chantier de constructions paysagères
          • C2. Réaliser des constructions paysagères avec liants
          • C3. Réaliser des constructions paysagères non maçonné
        • VAE 2022
        • BP REA_PAM_FOAD
          • C3 - Techniques de production
      • 2019-2020
        • BAC PRO 2017_20
        • BAC PRO 2018_21
        • BAC PRO 2019_22
        • BP AP 2018_20
          • C 1. SE SITUER EN TANT QUE PROFESSIONNEL DE L’AMÉNAGEMENT PAYSAGER
          • C 2. ORGANISER LES TRAVAUX SUR UN CHANTIER D’AMÉNAGEMENT
          • C 3. RÉALISER DES TRAVAUX D’ENTRETIEN DES VÉGÉTAUX
          • C 4. RÉALISER DES TRAVAUX DE MISE EN PLACE DE VÉGÉTAUX
          • C 5. METTRE EN PLACE DES INFRASTRUCTURES
          • C 6. S’ADAPTER À DES ENJEUX PROFESSIONNELS PARTICULIERS
          • EMPLOI DU TEMPS / ADMINISTRATIF
        • BP AP 2019_21
          • C 1. SE SITUER EN TANT QUE PROFESSIONNEL DE L’AMÉNAGEMENT PAYSAGER
          • C 2. ORGANISER LES TRAVAUX SUR UN CHANTIER D’AMÉNAGEMENT
          • C 3. RÉALISER DES TRAVAUX D’ENTRETIEN DES VÉGÉTAUX
          • C 4. RÉALISER DES TRAVAUX DE MISE EN PLACE DE VÉGÉTAUX
          • C 5. METTRE EN PLACE DES INFRASTRUCTURES
          • C 6. S’ADAPTER À DES ENJEUX PROFESSIONNELS PARTICULIERS
          • EMPLOI DU TEMPS / ADMINISTRATIF
        • BP AP SI 2019_20
          • C 1. SE SITUER EN TANT QUE PROFESSIONNEL DE L’AMÉNAGEMENT PAYSAGER
            • Ecologie
          • C 2. ORGANISER LES TRAVAUX SUR UN CHANTIER D’AMÉNAGEMENT
          • C 3. RÉALISER DES TRAVAUX D’ENTRETIEN DES VÉGÉTAUX
          • C 4. RÉALISER DES TRAVAUX DE MISE EN PLACE DE VÉGÉTAUX
          • C 5. METTRE EN PLACE DES INFRASTRUCTURES
          • C 6. S’ADAPTER À DES ENJEUX PROFESSIONNELS PARTICULIERS
          • EMPLOI DU TEMPS / ADMINISTRATIF
        • BP RAPH 2019_20
          • EMPLOI DU TEMPS - CALENDRIER - INFOS
          • C1 - SE SITUER EN TANT QUE PROFESSIONNEL
          • C2 - ORGANISER LE TRAVAIL
          • C3 - TECHNIQUES VEGETALES
          • C4 - PLANIFIER ET INTERVENIR SUR LES CULTURES
          • C5 - MATERIEL ET EQUIPEMENTS
          • PROJET PROFESSIONNEL
        • BPREA 2019_20
          • UCARE ACCUEIL A LA FERME
        • BTS AP 2018_20
          • EMPLOI DU TEMPS / ADMINISTRATIF
          • Module M1 2018_20
          • Module M2 2018_20
          • Module M3 2018_20
          • Module M4 2018_20
          • Module M5 2018_20
          • Module M6 2018_20
          • Module M7 2018_20
        • CAPA JP 2018_20
          • CP7. UCARE
          • CG1. AGIR dans des SITUATIONS de la VIE COURANTE à l'AIDE de REPERES SOCIAUX
          • CG2. METTRE en OEUVRE des ACTIONS CONTRIBUANT à sa CONSTRUCTION PERSONNELLE
          • CG3. INTERAGIR avec son ENVIRONNEMENT SOCIAL
          • CP4. REALISER en SECURITE des TRAVAUX d'ENTRETIEN PAYSAGER
          • CP5. REALISER des TRAVAUX d'AMENAGEMENT PAYSAGER
          • CP6. EFFECTUER des TRAVAUX liés à l'ENTRETIEN COURANT des MATERIELS et EQUIPEMENTS
          • EMPLOI du TEMPS / ADMINISTRATIF
        • CAPA JP 2019_21
        • CAPA JP SI 2019_20
          • CP 4 Réaliser en sécurité des travaux d'entretien paysager
          • CP 5 Réaliser en sécurité des travaux d'aménagement paysager
          • Remise à Niveau
        • ELAGAGE 2019-20
          • EMPLOI DU TEMPS / ADMINISTRATIF
          • C1 Définir une stratégie d'intervention
          • C2 Mettre en œuvre des techniques d’accès au poste de travail
          • C3 Réaliser des interventions techniques sur les arbres
          • PROJET PROFESSIONNEL
        • FORMATION MOODLE
        • Présentation des outils numériques
        • cs elagage ap 19-20
      • 2020-2021
        • BP RAPH 2020_21
          • C1 - SE SITUER EN TANT QUE PROFESSIONNEL
          • C2 - ORGANISER LE TRAVAIL
          • C3 - TECHNIQUES VEGETALES
          • C4 - PLANIFIER ET INTERVENIR SUR LES CULTURES
          • C5 - MATERIEL ET EQUIPEMENTS
          • PROJET PROFESSIONNEL
          • EMPLOI DU TEMPS - CALENDRIER - INFOS
          • Filière et réglementation
        • BP AP adulte 20_21
        • BP REA 2020_21
          • EMPLOI DU TEMPS / INFOS
        • CS ELAGAGE ADULTE 20_21
          • C1 définir une stratégie d'intervention
          • C3 réaliser des interventions techniques sur les arbres
          • C2 Mettre en oeuvre des techniques d'accès au poste de travail
        • premiere bac pro 2020-21
        • terminale bac pro 2020-21
        • seconde bac pro 2020-21
        • CS ELAGAGE JEUNNE 20-21
        • BTS AP 2019_21
          • EMPLOI DU TEMPS / ADMINISTRATIF
          • Module M1 2019_21
          • Module M2 2019_21
          • M31 EPS BTS 2019_21
          • Module M4 2019_21
          • Module M5 2019_21
          • Module M6 SPV 2019_21
          • Module M7 2019_21
          • MIL Agriculture Urbaine
        • BP 2019 - 2021
        • CS Constructions Paysagères 2020-21
        • CAPA JP 2019-21
        • CAPA BP AFC 2020-21
        • BP AP jeunne 2020_2022
      • BP AP TAP TPH 18-19 st ismier
      • bp rea 18_19 st ismier
      • Test topographie
      • Test Connaissance des matériaux
      • Je prends en main ma formation
      • eduter
      • bac à sable
    • Formation Le Pradel
      • Arboriculture
      • Aviculture
      • BOVIN
      • Caprins
        • formations 2019-2020
        • UCARE FROMAGERIE (sans présentiel)
        • formation base
        • C3 - Conduite d'un atelier caprin (avec regroupement)
        • C3 - Conduite Technique d'un atelier caprin (sans présentiel)
      • Maraîchage
      • Porc
      • Viticulture-Oenologie
      • bac à sable
        • Arrosage
      • espace pratique et administratif
      • squelette FOAD
      • suivi confinement BPREA
      • Juridique / Fiscalité
      • BPREA_tronc commun
    • Formation Contamine
      • CFPPA
        • Filière agricole 2023/2024
          • Agri-Émergence
          • BP REA
            • Formation continue BPREA
            • UCARE Agrotourisme
              • Module d'introduction à l'UCARE
              • Conception d'un projet d'animation
              • Préparation des locaux et de l'accueil du public
              • Les techniques d'animation
              • Ajustements et mesures correctives
            • BPREA
        • Filière cheval 2023/2024
          • CAP Maréchal Ferrant
          • TF Animateur équestre (AE)
          • CS ETJE
          • BP JEPS Activités Equestres
        • Filière paysage 2023/2024
          • BAC PRO Aménagement paysager apprentissage
          • Formations courtes
          • CAPa JP
            • CAPa JP apprentissage
            • CAPa JP Modulaire
            • CAPa JP Formation continue
      • Lycée
    • Formation Les Sardières
    • Formation Die
      • bac à sable
      • Bibliothèque de cours Die
      • Archivages
        • cours prescrits 2019-2020
      • cours prescrits 2020/2021
      • Cours prescrits en 2022
      • Tests de positionnement
    • Formation Romans
      • A la recherche des variétés locales
      • Parcours individualisés
      • Paysage
    • Formation La Côte
      • Les bases de l'agriculture
      • Apiculture et agriculture
      • Exercices agronomie infoma
      • en cours d'élaboration
        • Le climat et son influence sur l'agriculture et l'apiculture
      • Cours 2022-2023 LCSA
        • Cours BPREA 2022-2023 LCSA
        • Cours Titre/CS api 2022-2023 LCSA
      • Cours 2021-2022 LCSA
        • cours BPREA 2021-2022 LCSA
        • Cours Titre api 2021-2022 LCSA
      • Cours 2020 2021 LCSA
        • Licence ECPA LCSA 2020 2021
        • cours BPREA 2020-2021 LCSA
        • DMA 2020-2021 LCSA
        • formations individualisées LCSA 2020-2021
        • Titre et CS api 2020 2021 LCSA
      • cours 2019-2020 LCSA
        • cours BP et Titre 2019-2020
      • BTSA Productions Animales
      • Certiphyto
    • Formation La Motte
      • BAC PRO AP apprentissage
        • Informatique
        • CCF INFO
      • BP AP + BPA TAP apprentissage
        • Informatique
      • BP RCF + BPA TF
        • Mécanique
        • Promouvoir son activité
      • BP REA
      • CDR
        • Reconnaissance des végétaux
          • Vivaces
          • Arbustes caducs
          • Arbres caducs
          • Arbustes persistants
          • Conifères
      • ECC (Permis tronçonneuse européen)
      • FPC Paysage
        • Savoirs de bases informatique
      • Parcours ADE
        • Gestion d'entreprise forestière
      • Test théorique CACES
      • Support pour cours de gestion entreprise
      • bac a sable
      • BP Aménagements Paysagers
      • BTS Aménagements Paysagers
      • LPS Hybride
        • Gestion d'entreprise
        • Gestion de chantier
    • Formation Yssingeaux
      • Domaine Cheval
      • Domaine Agriculture
        • Gestion comptabilité
          • Choisir un système juridique pour son exploitation agricole
        • Arboriculture
      • Domaine Service à la Personne
      • Domaine Agro-alimentaire
    • Formation St Gervais d'Auvergne
      • BPREA
        • C3 CANIN
        • C3 FELIN
          • COMPORTEMENT FELIN
        • C5 Négociation commerciale
        • INITIATION Tableur
        • C2 - Pilotage d'entreprise
          • C21 : Réguler l’activité au regard de la stratégie, des opportunités, des événements
            • Fiche C21-01
            • Fiche C21-02
          • C22- Gérer le travail, ressources humaines
        • C1 Biologie
      • CFPPA-COMBRAILLES-BPREA-2023-2024
        • C4- Assurer la gestion technico-économique, financière et administrative de l'Entreprise
          • C41-04
          • C41-05
          • les formes juridiques
    • Formations Marmilhat
      • Bac à sable Marmilhat
      • Ressources BAC Pro AP
      • Ressources CAPA MA 1er année
      • Ressources CAPA MA 2ème année
      • Ressources BPREA
        • Contenus de formation BPREA
          • C1- Se situer en tant que professionnel
            • Développer une culture professionnelle en lien avec le vivant
            • Se positionner dans les différents types d’agriculture, leur histoire, leurs fondements, leur organisation
          • C2-Piloter le système de production
            • Réguler l’activité au regard de la stratégie, des opportunités, des évènements
            • Gérer le travail
          • C3- Conduire le processus de production dans l’agroécosystème
            • Combiner les différentes activités liées aux productions
              • Support production ruminants
              • Support production végétale
            • Mettre en oeuvre les opérations liées à la conduite des productions
          • C4- Assurer la gestion technico-économique, financière et administrative de l’entreprise
            • Porter un diagnostic sur les résultats de l’entreprise à l’aide d’indicateurs technico-économiques et financiers
            • Réaliser des choix pour l’entreprise en matière fiscale et juridique
          • C5- Valoriser les produits ou services de l’entreprise
            • Commercialiser un produit ou un service
              • Réglementation
              • Vente
              • Communication
            • Négocier dans le cadre d’un contrat ou d’un projet collectif
          • UCARE
            • UCARE Aviculture
        • Contenus FOAD
          • Production Ruminants
      • Ressources CAPA JP 1ère année
      • Ressources CAPA JP 2ème année
      • Ressources BP AP
      • Ressources BP Fleuriste
        • Français
          • Peut-on vivre sans s'informer ?
      • Ressources CAP Fleuriste
        • Bloc n°1 : Préparer les produits, les végétaux et réaliser une composition florale
          • Reco
        • Bloc n°2 : Vente, Conseil et mise en valeur de l'offre
          • La boutique ✅
          • Le client ✅
          • La vente ✅
          • Le vendeur ✅
          • La fidélisation ✅
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          • Capacité 4
        • Cohorte 2022 - Umara
          • Capacités 2-3-5 & ucares
          • Capacité 4
        • Cohorte 2023 - Thônes et Marthod
          • Capacités et ucares
        • Cohorte 2023 - Rutabaga
          • Capacités et ucares
        • Cohorte 2023 - Sarriette
          • Capacités et ucares
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